Das Planspiel „Gute Schule“ will Impulse zur Schulentwicklung geben und soll alle inspirieren, die ihre Vision von einer guten Schule „durchspielen“ möchten. Basis des Spiels ist das umfassende Bildungsverständnis, wie es sich in den sechs Qualitätsbereichen des Deutschen Schulpreises ausdrückt.
Das war unsere Aufgabe
Das Planspiel „Gute Schule“ enthält 72 Innovationskarten, die in aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse der Schulentwicklungsforschung einführen, sowie 18 Fokuskarten, 14 Rollenkarten und 12 Ereigniskarten. Unsere Aufgabe war es, eine sinnvolle Struktur für die Karten zu finden, die vielfältigen Impulse und Ideen aus Wissenschaft, Stiftungsarbeit und Schulpraxis zusammenzubringen sowie deren unterschiedliche Interessen zu moderieren.
Blockaden im Projekt erkennen und lösen
Manchmal gerät ein Projekt ins Stocken, es geht weder vor oder zurück. So auch beim Planspiel: Das Kern-Projektteam drehte sich im Kreis. Unsere Perspektive von außen trug maßgeblich dazu bei, die Blockade zu lösen: Wir strukturierten die Karten in einem mutigen Schritt völlig neu – entsprechend der sechs Qualitätsbereiche des Deutschen Schulpreises. Der neue Ansatz machte das Team wieder arbeitsfähig.